domingo, 16 de febrero de 2020

LOS INVISIBLES

En las clases de Educación para la ciudadanía de primero de bachillerato estamos conociendo, analizando y cuestionando cada uno de los Derechos Humanos que fueron aprobados en 1948. 

Para trabajar el articulo 13 que establece que toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un estado y que tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país, propongo al alumnado visionar el documental "los Invisibles" y posteriormente establecer un debate.

Cada año, decenas de miles de personas dejan atrás sus hogares en Centroamérica y atraviesan México como migrantes irregulares. Viajan con la esperanza de llegar a Estados Unidos y de ver cumplida allí la promesa de trabajo y de una nueva vida. Pero con demasiada frecuencia sus sueños se convierten en pesadillas al afrontar uno de los viajes más peligrosos del mundo. El actor y productor mexicano, Gael García Bernal en colaboración con Amnistía Internacional, ha grabado un viaje lleno de abusos, secuestros, violaciones e incluso asesinatos a través de cuatro cortos, llamados Los Invisibles.



martes, 11 de febrero de 2020

Saint Valentine's Day



WATCH THE VIDEO AND ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS: 

True or False.
1.          Valentine was an emperor.                                  


2.         Valentine died on February 14th.                         
     

3.         Claudius wanted men to get married.                                           
     

4.         Claudius put Valentine in jail.                                          
     

5.         Valentine was in jail for forty years.                               
     

6.         Valentine helped people to get married.                           

  Answer Yes or No.

     
1.          Was Valentine a priest?                                     

     
2.         Did Claudius want people to get married? 



3.         Did Claudius want women to be soldiers?                                     
     

4.         Did Claudius put Valentine in jail?                                    
     

5.         Was Valentine an emperor?                                                       
     


6.         Did Valentine help people to be soldiers?                         


Answer the questions.  (Write full sentences please.)

1.          Why did Valentine want people to get married?                
     
                
2.         When did Valentine live?
     


3.         What did Valentine help people to do?                                         
     



Now write three things about Valentine’s Day in your country.
     


     


     


lunes, 3 de febrero de 2020

¿Qué es la adolescencia?

Esta carpeta viajera es una experiencia que se diseña con objeto de fomentar y mejorar la participación de las familias en el centro, promoviendo actuaciones de información, formación y orientación.

Con la realización de esta actividad se pretende acercar información de interés general, alguna de la cual, está pensada para se comparta en familia. Esta primera carpeta la hemos titulado ¿Qué es la adolescencia?. Todos hemos pasado por esa etapa, en la cual ni eramos niños ni tampoco adultos, pero que necesitábamos un control y el cariño de nuestros padres. Esta carpeta  pretende que conozcamos y entendamos mejor los cambios por los que se pasa en esta apasionante etapa de la vida.

En la carpeta podemos encontrar, un resumen sobre los rasgos principales de la adolescencia, un tríptico “no hay varitas mágicas”, el articulo Disculpen las molestias, estamos de mudanza !soy adolescente¡. Todos los artículos están seleccionados o elaborados por el departamento de orientación.

jueves, 30 de enero de 2020

ARQUITECTURA GÓTICA FÁCIL

      Conocemos la arquitectura gótica a través de sus catedrales de gran altura y con mucha luminosidad debido a la luz que traspasa por sus vidrieras, pero el problema que surge es cómo se puede hacer un edificio alto y con grandes ventanales y muros reducidos a la mínima expresión. Uno de los edificios más expresivos de esto es la Sainte Chapelle de París (1242-1248).
Todo esto se consigue a través de un sistema de derivación de fuerzas y empujes verticales hacia el suelo y horizontales haciea el exterior, para ello se inventan bóvedas de crucería, plementos, claves, nervios, clave, arbotantes y contrafuertes, pináculos, pilar fasciculado, ...... !!!! ah, ah !!!. Tranquilizate, tengo la solución antes de que las neuronas colapsen.
       Para entender todo esto he descubierto a una bloggera arquitecta que lo explica muy bien con la excusa de explicar porqué en el incendio de Nôtre-Dame de París de la primavera de 2019, a pesar de derrumbarse algún plemento de dos bóvedas, la catedral sobrevivió de tal manera que será restaurada. Os paso este vídeo totalmente recomendable que permite entender al complejidad del gótico lumniso y grnade gracias a su gran avance ingenieril con respecto al románico oscuro y pequeño. 

lunes, 27 de enero de 2020

STREET ART

Hay mucha teorías sobre que es el street art también llamado arte urbano.
Se puede teorizar mucho sobre su definición y características, pero no quiero profundizar en ellos.
Os voy a dar algunas mínimas ideas:
Resultado de imagen de tag graffitiLas primeras manifiestaciones son los denominados tag.Las firmas rotuladas que identifican con su autor que constan letras monocolores. Aparecen en los años 60 y son manifestaciones ilegales que tienen que ver con la reivindicación del individuo de barrios marginales y relacionado con lo vandálico.

https://yayaprint.es/26-medium_default/graffiti-con-tu-nombre-personalizado-01.jpgEn los años 80 estas firmas se van diversificando con letras con volumen, distintos colores y más complejidad en la composición llenando paredes y hablándose de grafittis que consiste en pinturas en fachadas de forma invasiva.

Pero de estas firmas complejas se pasa a la pintura mural cuando utiliza las fachadas como un soporte pictórico con representaciones figurativas o abstractas al igual que la pintura sobre soporte más tradicionales.
Hay composiciones pictoricas de muy diverso tipo y estilo. Son famosad y reconocibles las pinturas de Basquiat y las de Banksy, estas últimas con un fuerte componente de reivindicación política y social.
Resultado de imagen de graffiti festival asaltoTiene un componente más de manfiestación artística y no tanto de reivindicativa. Tiene la ventaja de que lo ve cualquier ciudadano y no es necesario ir a un a intitución tipo museo para ser visto, se puede encotrar este arte deambulando por la ciudad. Sus autores proceden del diseño, artes gráficas y bellas artesy no de la contracultura. Su gran mayoría pretenden dignificar espacios urbanos degradados. 

Muchas de ellas están institucionalizadas por los ayuntamientos como es el caso de Zaragoza con Festival Asalto, u otras que se han visto como un potencial de desarrollo de la España vaciada como el llevado a cabao el pueblo de Alfamen (Zaragoza).

Si que teneis más información Festival Asalto en Zaragoza o sobre Alfamen.(Zaragoza)

Decoración para el bar Olympo (Zaragoza) 2019 #graffitilove #graffitiespaña #graffiti #graffitiartist #graffiti_art #graffitizaragoza #graffitiart #gulcaps #instagraff #instagraffiti #ilovegraffiti #instartist #spraypaint #streetart #sprayart #zaragozagraffiti #zgz #zaragoza #decoracion #decoracionmural #persiana #olympo #bar #2019 @olympo_pubPero el street art no es solo pintura en fachadas de edificios urbanos, es mucho más: intervenciones en mobiliario urbano, incorporación de elementos urbanos a estas manifestaciones. Una de las más conocidas es el knitting consistente en forrar elementos urbanos con lana tejida.
Aqui teneis el ejemplo de una persiana de un local comercial que realiza una de estas intervenciones como una forma de publicidad.

Pero de lo que quería hablaros en realidad es de la relación entre web y street art.  Os propongo que veais este video de blublu.org. Es street art realizado para verlo en la web, está colgado en youtube, es genial y os pido valoreis la currada que conlleva su grabación para la web.